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L'école québécoise traverse une période de profondes turbulences. Et si on la rendait plus inclusive, connectée, humaine? Tisser porte un regard lucide sur l'école et met en lumière des pistes pour l'améliorer. À travers des exemples concrets et des voix du terrain, ce livre montre que le changement est en marche. Parce qu'apprendre n'est pas seulement une affaire d'école : c'est un projet de société. Ce livre est le premier titre de la nouvelle collection Poursuivre, dirigée par l'auteure.
Nationality:
Quebec
Détentrice d'un baccalauréat en communication publique, MartIne Rioux a cumulé de nombreuses expériences en journalisme et en communication, au cours desquelles elle a développé une solide expertise en lien avec la transformaIon numérique dans divers secteurs d’activités. Elle a dirigé l’organisme Québec numérique, où elle a notamment piloté la croissance du WAQ (Web à Québec), tout en contribuant à la créaIon de projets innovants comme 42 Québec. MarIne a également été conseillère politique au cabinet du ministre délégué à la TransformaIon numérique gouvernementale et agi comme rédactrice en chef des médias de l’École branchée.
