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Vingt-quatre auteurs et autrices aux spécialisations aussi diversifiées que complémentaires, dans vingt-deux courts textes, analysent et s'avancent sur des pistes de réflexion sur le réseau scolaire et de l'enseignement supérieur. Leur source d'analyse : un sondage réalisé en 2025 auprès de plus de 2000 Québécois et Québécoises sur leur perception de l'Éducation au Québec.
Nationalité :
Québec
Professeur en administration et politiques de l’éducation à l’Université du Québec à Rimouski (campus de Lévis), Olivier Lemieux s’intéresse principalement à l’analyse politique de l’éducation et de l’histoire de l’éducation au Québec. Il a obtenu la Médaille de l’Assemblée nationale du Québec pour ses travaux de maîtrise, le Prix commémoratif Cathy James pour ses travaux de doctorat et le prix Publication en français Louise-Dandurand du Fonds de recherche du Québec – Société et culture pour son ouvrage Genèse et legs des controverses liées aux programmes d’histoire du Québec (1961-2013), publié aux Presses de l’Université Laval en 2021. Il dirige la collection Éducation et politique aux Presses de l'Université Laval.
